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| 有效数学教学的四维度 | |
| 引用本文： | 李海凤.有效数学教学的四维度[J].华夏少年(简快作文 ),2008(3). |
| 作者姓名： | 李海凤 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城南中学; |
| 摘 要： | 在新课程理念下,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生和教师获得了发展,包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的协调发展。我对有效课堂教学的一点粗浅理解:有效课堂教学是指教师以尽可能少的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 教学目标 教学模式 过程与方法 新课程理念 态度价值观 协调发展 学生接受 有效教学 |
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