| 通过物理学史启迪学生创新意识的三种教学模式 |
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| 引用本文： | 吴英.通过物理学史启迪学生创新意识的三种教学模式[J].遵义师范学院学报,2009,11(4):110-113. |
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| 作者姓名： | 吴英 |
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| 作者单位： | 遵义师范学院,物理系,贵州,遵义,563002 |
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| 摘 要： | 在高中物理教学中,通过物理学史启迪高中生的创新意识是一项关系到创造教育的教学改革.国内在这方面的研究基本上停留在阐述物理学史的意义的层面上,在课堂上实施教学的探索不多.作者提出了通过物理学史启迪高中生的创新意识的三种教学模式:随机通达教学模式、探究建构教学模式和史料研习教学模式.
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| 关 键 词： | 物理学史 创新意识 高中物理 物理教学研究 |
Three Teaching Models of Enlightening Creative Awareness of Students Through Physics History |
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| WU Ying.Three Teaching Models of Enlightening Creative Awareness of Students Through Physics History[J].Journal of Zunyi Normal College,2009,11(4):110-113. |
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| Authors: | WU Ying |
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