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杂志ISSN号
重视阅读教学中的情感因素
作者姓名:
滑相奇
作者单位:
河南新乡铁四小
摘 要:
小学语文教材,具有丰富的思想内容,每篇文章都寄托着作者的思想感情,故对文章的理解离不开对情感的体会。如果单纯教字、词、句、篇,师生游离于文章情感之外,则会把本来生动感人的课文讲得形散神离,枯燥无味。这样的教学,人物的音容笑貌不见了,景物的情趣淡漠了,文章的思想感情
关 键 词:
小学 课程目标 语文 阅读教学 情感因素
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