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怎样编拟题组
作者姓名:郁士福
作者单位:六安市教育局教研室
摘    要:大量的教学实践表明,一堂成功的数学课,总离不开精妙的题组。运用题组这种教学形式,可以更好地研究数学问题的一些变化规律,让学生从实践上和概念(理论)上掌握现实的知识。并且题组的整体效应,能使学生对某些知识触类旁通,产生知识的“增殖”。

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