“学案导学,小组互教”成就高效课堂 |
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作者姓名: | 娄穗东 |
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作者单位: | 广州市第123中学; |
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摘 要: | 正一、"学案导学,小组互教"的含义"学案导学,小组互教"的教学模式是指学生在课堂上利用教师精心设计的学案进行以自主学习为基础,以小组讨论来解决困惑、以教师点拨提高认识的教学活动,在保证教学质量的前提下力求在课堂上完成当天的学习任务。这种教学方式突显了在学习过程中学生是主体,教师是主导的特点,符合学生自建知识架构的规律。
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关 键 词: | 学案 导学 自主学习 教学活动 小组讨论 知识架构 全等三角形 学习效果 教学质量 组内异质 |
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