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| 怎样才能把解题思路教给学生 | |
| 作者姓名： | 祝要辉 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市第一高级中学; |
| 摘 要： | 正多数情况下,题型是一种很难用语言描述清楚的问题结构,它包含有问题的已知信息和目标信息,即使我们尽可能用语言描述出问题的某些特征,但问题的某些表面特征的变化会导致解决问题的方法的变化,因此,将解题等同于题型加解法的学习范式无疑是低效的教学;"把解决问题的思路教给学生"才是有效的教学,才能让学生慢慢地学会解题.那么,怎样才能"把解题思路教给学生"呢?本文结合笔者平时 |
| 关 键 词： | 解题思路 已知信息 问题结构 表面特征 最近发展区 学习理论 知识接受者 问题情景 数学教学活动 通项公式 |
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