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| 谈农村初级中学七年级数学学困生转化策略 | |
| 引用本文： | 卢锦新.谈农村初级中学七年级数学学困生转化策略[J].中学数学研究,2014(16). |
| 作者姓名： | 卢锦新 |
| 作者单位： | 珠海市斗门区横山中学; |
| 摘 要： | 正《数学新课程标准》中指出:"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。"该理念强调了"人人"而不是"部分人",通过学习数学使每个学生的素质都有所提高,使每个人在数学上得到不同程度的发展。这也体现了素质教育的基本要求。现实生活中,特别是农村初中,学生学习数学并不是一帆风顺,由于种种原因造成了许多学困生,关注学困生,转化学困生是我们农村初中数学老师面 |
| 关 键 词： | 农村初级中学 学习活动 转化策略 学习计划 学习进步 智力因素 有理数乘法 教学方法 初中教育 机械记忆 |
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