|
|||||
|
|
| “学新顾旧 固旧促新”专题教学探究 | |
| 作者姓名： | 董彪生 |
| 作者单位： | 广东省怀集县怀城镇城东初级中学; |
| 摘 要： | 正一、研究背景22/3是怎样化成8/3的,36÷60是不是等于60,3.14是有理数还是无理数?8÷2=6,23=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷;八年级学生考查三、四年级数学试题及格率不够30%.这些现象不是个别的、孤立的,在农村中学以及城乡结合部学校大多数学生中普遍存在,现状触目惊心.相对于重点中学已经招收了几乎所有的尖子学生,全省绝大多数还是普通中学,招收的绝大部分学生还是很普通的学生,很多还 |
| 关 键 词： | 教学探究 重点中学 新教学模式 课外作业 情感投入 涵义关系 活动经验 解题技巧 及格率 空间观念 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |