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| 语文科文本解读方法知识开发的途径 | |
| 引用本文： | 李华平.语文科文本解读方法知识开发的途径[J].教育科学论坛,2011(1):14-17. |
| 作者姓名： | 李华平 |
| 作者单位： | 四川师范大学文学院,成都,610068 |
| 摘 要： | 目前,语文科文本解读方法的知识极为贫乏,亟待开发.其途径主要有两个方面:一是借鉴,包括中国古代的文本解读方法,如知人论世、以意逆志、仔细领会、注重比较、分级解读、诵读涵泳等;也包括西方近现代的文本解读方法,如细读法、语义分析法、双重情节分析法等.一是创造,创造的模式主要有体验创造式和分析创造式两种;所创造的解读方法要具... |
| 关 键 词： | 解读 借鉴 创造 |
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