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从教学的构成因素剖析当前小学作文教学存在的问题
作者姓名:
蔡建国
作者单位:
江苏省淮阴师范学院第一附属小学
摘 要:
因为作文教学存在的弊端,各种改革作文教学的声音此起彼伏,对各学段的作文教学探究持续至今。从小学阶段学生刚开始作文时便开始出现空、虚、浮、糊等现象,这种现象如得不到及时改变就将一直伴随着学生进入高一级学
关 键 词:
小学作文
教学存在
成因
作文教学
教学探究
小学阶段
学生
学段
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