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在问题情境中优化学生思维
作者姓名:陈锋
作者单位:江苏省南通市五里树小学
摘    要:在数学教学中,教师有意识地为学生创造一种和谐、融洽、宽松的教学情境,有利于激发学生的学习动机,促进学生积极思维。如何在情境中积极发展学生的思维、我认为应朝着以下几方面去努力。

关 键 词:学生思维  问题情境  优化  数学教学  教学情境  学习动机  积极思维  有意识
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