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论高中物理教学中学生发散性思维的培养
作者姓名:
胡朝春
作者单位:
江西省瑞昌市第一中学
摘 要:
最近几年,物理一直是高考的重点、难点科目,很多理科学生在物理学习中常常遇到很多阻碍,对于知识点难以把握,理解程度不够深入,思考方式过于局限,等等。而随着教育理念的不断更新,积极培养学生的发散性思维成为了教师在教学过程中需要关注的重点。
关 键 词:
高中物理教学
发散性思维
中学生
培养
物理学习
理科学生
教育理念
教学过程
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