浅谈小学作文教学 |
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引用本文: | 孙爱红.浅谈小学作文教学[J].教师,2011(6):74-74. |
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作者姓名: | 孙爱红 |
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作者单位: | 甘肃省白银市平川区宝积山学校 |
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摘 要: | 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。所以,小学作文教学指导首先应该着眼于学生生活体验、知识阅历和思维特点的培养,挖掘他们潜在的写作兴趣和能力。因此,对于我们小学语文教师来说,认识和掌握小学作文教学的规律,使小学作文教学卓有成效,就显得十分必要。下面笔者就如何做好小学作文教学工作谈谈自己的见解,望同仁赐教。
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关 键 词: | 小学作文教学 语言文字表达能力 学生实际 认识水平 生活体验 教学指导 思维特点 写作兴趣 |
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