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浅谈小学作文教学
作者姓名:
孙爱红
作者单位:
甘肃省白银市平川区宝积山学校
摘 要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。所以,小学作文教学指导首先应该着眼于学生生活体验、知识阅历和思维特点的培养,挖掘他们潜在的写作兴趣和能力。因此,对于我们小学语文教师来说,认识和掌握小学作文教学的规律,使小学作文教学卓有成效,就显得十分必要。下面笔者就如何做好小学作文教学工作谈谈自己的见解,望同仁赐教。
关 键 词:
小学作文教学
语言文字表达能力
学生实际
认识水平
生活体验
教学指导
思维特点
写作兴趣
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