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幼儿教育专业简笔画教学初探
引用本文:周述贵.幼儿教育专业简笔画教学初探[J].教师,2011(5):87-87.
作者姓名:周述贵
作者单位:湖南省芷江师范学校,湖南,怀化,419100
摘    要:简笔画是教师的职业语言,是教师在教学过程中以凝练、概括、生动的图示将要描述的内容形象地表达出来的一种绘画形式。尤其幼儿教师如果在教学中能熟练掌握并运用好简笔画,对"儿童是用色彩、形象、声音来思维的"(苏霍姆林斯基语)这一特殊群体,将充分培养他们的动手动脑能力,使教学达到事半功倍的效果。作为培养幼儿教师的专业学校,针对学生的现状和未来的工作实际,如何让学生熟练掌握和运用好简笔画,这是美术教师应该努力探究的课题。

关 键 词:简笔画教学  幼儿教育专业  幼儿教师  苏霍姆林斯基  职业语言  教学过程  绘画形式  事半功倍
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