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| 在遗传平衡公式教学中“授之以渔” | |
| 引用本文： | 余松.在遗传平衡公式教学中“授之以渔”[J].教师,2011(4):26-26. |
| 作者姓名： | 余松 |
| 作者单位： | 安徽省怀远县第一中学 |
| 摘 要： | 一、遗传平衡公式的原理理解对于遗传平衡公式在解题中的应用,学生是比较熟悉的,但对于公式的原理理解往往知其然不知其所以然。教师在教学中对公式的推导过程加以适当的补 |
| 关 键 词： | 公式教学 平衡公式 “授之以渔” 遗传 推导过程 原理 学生 教师 |
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