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| 在语文教学中培养学生的个性 | |
| 引用本文： | 赵亚波.在语文教学中培养学生的个性[J].教师,2011(3):45-45. |
| 作者姓名： | 赵亚波 |
| 作者单位： | 江苏省常州市花园第二小学 |
| 摘 要： | 如果我们用传统的教学理论来看待课堂教学,教师认真讲,学生专心听,这种有条不紊的有＂序＂状态是课堂教学的最高境界。但在这种最高境界的掩饰下,教者把不同学生对语文学习的需求定位为同一层次,忽视了学生的个性差异,学生处在“唯师讲”中，多数思维活动是低层次的，甚至是处于停滞状态的， |
| 关 键 词： | 个性差异 学生 语文教学 培养 课堂教学 教学理论 需求定位 语文学习 |
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