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| 如何提高数学课堂练习的效率 | |
| 引用本文： | 宋城.如何提高数学课堂练习的效率[J].小学时代,2010(12). |
| 作者姓名： | 宋城 |
| 作者单位： | 吉林省松原市长岭县流水镇中心小学; |
| 摘 要： | 怎样根据学生特点在有限的时间内组织层层练习,收到全面的、整体的、良好的课堂教学效果?在教学教研的实践中,我们采用以下几种方法代替一些书面练习,使教学反馈面广、节奏快、频率高,有效地提高了课堂教学效果。1.手势法。好动是学生的一种天性,也是学生的一种学习心态。 |
| 关 键 词： | 书面练习 学生思维 学习心态 教学教研 学生特点 课堂练习 效率 教学反馈 手势法 课堂教学效果 |
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