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| 如何指导学生有感情地朗读 | |
| 引用本文： | 姬脉锦.如何指导学生有感情地朗读[J].小学教学参考,1997(9). |
| 作者姓名： | 姬脉锦 |
| 作者单位： | 广东深圳市福南小学 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学中极为重要的一环.通过普通话和运用一定的朗读技巧来展现、烘托作品的思想内容,能加深学生对作品的理解,提高普通话的表达能力,丰富想象力.在教学中,我是这样指导朗读的:一、边讲边读、深化情感《十里长街送总理》是一篇指导朗读的好范文.在教学时,我先简介了课文的历史背景,接着听朗读录音.在学生基本理解课文内容的基 |
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