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| 《白杨》教学片断赏析 | |
| 作者姓名： | 徐顺桂 |
| 作者单位： | 江苏兴化市竹泓小学 |
| 摘 要： | 特级教师于永正在教学《白杨》时,摈弃了繁琐分析的套路,加强了学生读书的训练,收到了较好的教学效果.下面是他读讲课文的一个片断:师:请同学们读课文,把形容白杨的一个词语找出来,看谁找得最准.(学生读书、思考)生:高大挺秀.师:对.“高大挺秀”是什么意思呢?要想理解这个词语,就得认真读书.我请一个同学从第3自然段读.(指名读) |
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