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| 教师如何做个案研究 | |
| 引用本文： | 周欣.教师如何做个案研究[J].学前教育研究,2004(4):13-15. |
| 作者姓名： | 周欣 |
| 作者单位： | 200062,华东师范大学学前教育研究所 |
| 摘 要： | 个案研究是对一个有着特定范围的现象(如一个机构、一种课程、一个人、一个事件或一个过程等)的细致和整体的描述和分析。个案研究可用来检验理论或构建理论，既可包括随机样本或有意选的样本，也可以包括量化或质的数据。教育研究领域中的个案研究大都是质的研究，其目的在于产生某种假设，而不是检验假设，即它是从原始资料(对某一个案全 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 教师 个案研究报告 数据收集 |
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