体育课堂教学的动态生成

动态生成教学是在主体教育与生命教育思想指导下。实现教师的主导作用与学生的主体作用辩证统一的、相对稳定的生成性教学。叶澜教授在“新基础教育”探究性研究时提出：“一个真正的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用推进的过程．由于参加教育活动的诸多复杂因素，因此，教育过程的发展有多种可能性存在．教育过程的推进就是多种可能性中作出选择使新的状态不断生成．并影响下一步发展的过程。”