打磨适合学生的评价语言

课堂教学中，教师的评价对于学生知识的掌握，思维的发展，情感的启迪等都有着不可替代的作用。一堂数学课是否精彩，一个重要的因素就在于教师的评价水平如何。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”因此，教师课堂教学评价语言质量的高低，直接影响学生课堂学习的效率和信心。