|
|||||
|
|
| "动态"写作课堂中的轮流互评 | |
| 作者姓名： | 刘睿 潘家平 马永良 |
| 作者单位： | 河北工业大学,天津市,300130 |
| 摘 要： | 基于过程教学法积极构建写作过程链中的互动环节,尝试改进过程写作法的评价和反馈环节,引进多元读者和多次修改的模式为学生创建写作和反馈的平台,通过互联网和轮流评阅搭建师生合作的评价系统,从而将写作课堂中的"动态因子"--教师和学生有机融合为一体, "反馈报告"的使用有效引导了学生自评、自改和互改. |
| 关 键 词： | 多元评价与反馈 过程写作法 动态因子 轮流互评 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |