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| “不让一个孩子落下”真能抓住学校质量吗？ | |
| 引用本文： | 冬晴.“不让一个孩子落下”真能抓住学校质量吗？[J].中国德育,2010(10):29-29. |
| 作者姓名： | 冬晴 |
| 摘 要： | 在美国新政府修改“不让一个孩子落下”（简称NCLB）立法之前，政策制定者有必要弄清楚带有“NCLB”标签的公式是否足以区分高质量的学校和低质量的学校。这项研究以美国威斯康星州东南部的密尔沃基市的学区（MPS）为研究对象，运用了丰富的描述性的材料，对上述问题加以验证。该研究运用了衡量学校质量的各种指标、 |
| 关 键 词： | 学校质量 孩子 政策制定者 NCLB 密尔沃基 威斯康星 新政府 描述性 |
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