物理教学中培养学生问题意识的实践研究

结合物理教学，对培养学生的问题意识进行了实践研究，对实践的效果进行定性和定量分析。结果表明，学生问题意识的培养是可行的，也是必要的，是提高学业成绩，造就创新人才的有效途径。