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| 小学科学公开课课前交流的策略与案例 | |
| 引用本文： | 顾健.小学科学公开课课前交流的策略与案例[J].科学大众,2015(3):37. |
| 作者姓名： | 顾健 |
| 作者单位： | 太仓市教师发展中心 |
| 摘 要： | 公开课通常是以推广理念、展示成果、研究课题、竞赛选拔为目的。公开课的教学环境对学生来说或多或少会产生一些影响,有正面也有负面,从科学研究的角度来说也需要去除尽量避免公开教学的特殊变量,以让我们的学生在一个"真实、自然"的状态下来学习,以更好的达到公开课初衷。 |
| 关 键 词： | 小学科学 公开课 |
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