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“符号互动”视角下看亲子节目《爸爸去哪儿》
作者姓名:黄博文
作者单位:南京理工大学
摘    要:亲子节目《爸爸去哪儿》的热播,在80后父母中掀起了一股讨论亲子教育的热潮。从"符号互动论"视角来看,亲子教育实际上是双方通过语言、动作等方式释放各色"符号",再依据彼此的交流习惯作出解读,并作出回应的过程。亲子互动是一个持续发展的过程,处理得当与否,对于儿童今后的心理行为有着至关重要的影响。

关 键 词:符号互动  亲子教育
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