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| 培养学生豁达的心胸 | |
| 引用本文： | 陆如赋.培养学生豁达的心胸[J].基础教育研究,2006(3):53-53. |
| 作者姓名： | 陆如赋 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区教师进修学校,530200 |
| 摘 要： | 最近有两个同学的表现对我触动很大。一是一个性情较烈的男生,与同学相处,有一丁点摩擦就恶言相向,武力威胁。他上课搞小动作,教师一批评,马上就暴跳如雷,谩骂甚至殴打老师,结果受到了处分。另一个是一位性格内向的女生,一次安排座位后,坐在后排的她竟趴在课桌上抽泣,问其原因,原来是不愿坐在后排。作为班主任,对这两个学生的表现,我在痛心、无奈的同时,隐约感到他们身上少了一样东西:豁达。凭着多年的班主任工作经验,我觉得这两个学生的表现不是个别现象。作为教育者,有必要深入思考这一现象,即如何培养学生豁达的胸怀。首先,教师应该帮助… |
| 关 键 词： | 班主任 道德修养 班级管理 中学 思想工作 |
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