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新课程教学中应避免的几个问题
作者姓名:高胜光
作者单位:江苏省宿迁市实验学校,223800
摘    要:由于认识的偏差,有相当一部分的教师没有正确理解和解读体育(与健康)课程标准.对许多新的教育思想和新的教育理念缺乏全面深刻的理解,在教学实践中,存在着一些偏离新课程的现象,这是值得我们注意并应及时纠正的.

修稿时间:2008-02-23
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