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| 摘 要： | 正1德国:从小学音乐可以促进学业近日,德国经济研究所历时10年的社会经济调研项目(SOEP)调查结果显示,人从小接受音乐教育的确能促进学业。该项目对2001年至2012年间收集的近4000名青少年的调查信息进行分析,分析重点是8岁就开始学音乐的17岁的孩子。分析发现,从小学音乐的孩子普遍比其他孩子成绩要好。那些家长受教育程度不太高但学过音乐的孩子,成绩要 |
| 关 键 词： | 小学音乐 德国经济 山西省教育厅 社会经济 分析重点 教育研究人员 调研项目 校外教育 山东省教育厅 体育素质 |
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