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| 基于“1∶1建筑模型”运用的课堂教学改革*--以建筑识图与构造课程为例 | |
| 作者姓名： | 吕淑珍 |
| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院,浙江东阳,322100 |
| 基金项目： | 浙江省2013年高等教育教学改革项目《基于核心能力培养的驾证式考核评价机制研究--以建筑工程技术专业为例》，浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目《识图课题“绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革与研究》(项目编号jg2013377)的阶段成果。 |
| 摘 要： | 建筑识图与构造采用项目化教学模式，基于学院“1∶1建筑模型”在课堂教学中的运用，改革课堂教学方法，通过节点的构造认知、施工图识图、构造节点测绘、构造节点设计与模型制作等任务的实施，解决了学生学习中构造节点的构造做法理解难、工程图纸识图难的问题，促进了学生自动学习，培养了学生主动探索、分析问题、解决问题及创新能力，取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | “1∶1建筑模型” 课堂教学改革 构造节点 施工图识图 |
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