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| 计算器进入课堂是实施素质教育的需要 | |
| 作者姓名： | 黄学勇 张周连 |
| 作者单位： | 湖北省巴东县东壤口镇雷家坪中学444300 |
| 摘 要： | 《九年义务教育数学课程标准》指出 :“中学生要学会使用科学计算器并能进行有关数值的运算和处理。”因此 ,计算器进入课堂是素质教育发展的必然要求。1 计算器进课堂将改变学生的学习方式长期以来 ,应试教育中的数学学习 ,过分强调“双基” ,置学生于“题海战术”的环境下 ,机械重复地进行大量的单纯的技能性训练 ,繁杂的运算过程和程式化的叙述算理 ,额外增加了学生的课业负担。计算器进入课堂之后 ,学生便可以从这种负担中解脱出来 ,把大量的时间和精力投入到现实的、探究性的和创造性的学习之中去 ,为数学的课堂教学注入了新的生机和… |
| 关 键 词： | 计算器 素质教育 数学教学 初中 课程标准 学习方式 |
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