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| 从“课堂纪律”走向“教学秩序” | |
| 引用本文： | 王丽琴,鲍森.从“课堂纪律”走向“教学秩序”[J].中小学管理,2005(1):22-23. |
| 作者姓名： | 王丽琴 鲍森 |
| 作者单位： | [1]江苏教育学院教管系 [2]南京晓庄学院教科院 |
| 摘 要： | 笔者新近参与了一些课程改革实验区的课堂考察活动，发现这些学校的课堂纪律发生了一些悄然的变化：(1)与传统课堂的安静、整齐相比，现在的课堂显得凌乱、吵闹，有时甚至是嘈杂不堪；(2)与传统课堂的快节奏、高效率相比，现在的课堂教学节奏显得比较缓慢，教师常为了保证学生自主探究、充分合作而花费平时几倍的时间，而且在教学过程中， |
| 关 键 词： | 课堂纪律 教学秩序 课程改革实验区 教师 自主探究 学校 教学过程 合作 考察活动 保证 |
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