语文教学中的文道结合

中学语文教学如何根据语文学科的特点,联系实际,通过一定的语文形式(包括字词句篇语法、修辞、逻辑等)去反映一定的思想内容,体现“文以载道”,文道结合,使学生既能掌握丰富的语言基础知识,又能在思想情操上受到一定的陶冶,这确实是语文教学中值得探索的问题。笔者初步摸索了一点规律,认为有三个关系必须妥善加以处理。