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| 高中语文教师的解放与放开 | |
| 作者姓名： | 史宏清 |
| 摘 要： | 一、新课改没有改变高中语文教学的尴尬现状现行教育体制下,语文教师常常遭遇一些意想不到的尴尬。现代语文教学最大的困惑是缺乏相应的知识能力等级标准,小学、初中、高中各级教学目标不够明确。有时初中当教的内容没教,到了高中还要"补救";有时大学才教的内容,高中就考。所以应考复习 |
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