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| 也谈语文课程性质 | |
| 引用本文： | 王丽.也谈语文课程性质[J].现代语文,2008(12):139-141. |
| 作者姓名： | 王丽 |
| 作者单位： | 陕西师范大学 |
| 摘 要： | 从1902年独立设立语文学科至今，我国语文课程教学已经风风雨雨走过了百年历程。在语文教育前辈的精心呵护下，语文学科开始展现它蓬勃的生命力。工具性与人文性提了很多年，各自的发展也都经历了一个漫长的探索与完善的时期。但教育改革常常在做着钟摆运动，而语文教学的摆动频率似乎更快，在强调语文工具性的时候，我们喊出了“把语文课上成语言文字训练课”， |
| 关 键 词： | 语文课程性质 语文学科 百年历程 课程教学 语文教育 教育改革 语文教学 语言文字 |
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