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| 浅谈思想政治课教学高潮的设计 | |
| 引用本文： | 兰志新.浅谈思想政治课教学高潮的设计[J].中学政治教学参考,2002(2). |
| 作者姓名： | 兰志新 |
| 作者单位： | 浙江嵊泗中学 |
| 摘 要： | 所谓政治课教学高潮 ,是指政治教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻 ,这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。有经验的政治教师进行教学 ,在成功地导课后 ,总是牢牢抓住学生的注意力 ,不失时机地精心制造教学小高潮 ,并全力推向大高潮 ,以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。一般说来 ,处于教学高潮中 ,学生对教师教学的反应是敏感而强烈的 ,或是因急于想知道结果而凝神思虑 ,或是因解决了某个重点难题而释然愉悦 ,或是为有了新发现而惊奇、欣喜 ,或是领悟到知识内蕴的情理而激动自豪……那么 ,如何… |
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