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多元自由的德国公民教育
引用本文:
刘常庆.多元自由的德国公民教育[J].上海教育,2011(21):50-50.
作者姓名:
刘常庆
摘 要:
德国公民教育的目标不是寻求维护一个特定的现状,而是观察特殊历史背景下的事件,培养公民推动和改进当前社会事务状态的能力。
关 键 词:
公民教育
德国
自由
社会事务
历史
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