增强“三助”功能，提高研究生综合素质

本文通过问卷调查、资料分析，结合日常工作中遇到问题，阐述目前本学院研究生“三助”（助管、助教、助研）工作的现状，并分析找出“三助”工作中德育功能不能有效发挥的症结，提出相应的对策和建议。