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| 以人为本：学校教育的真谛 | |
| 引用本文： | 吴甡.以人为本：学校教育的真谛[J].北京教育(高教版),2006(4):24-25. |
| 作者姓名： | 吴甡 |
| 作者单位： | 北京市广渠门中学 |
| 摘 要： | 在21世纪教育发展的新形势下,北京市广渠门中学迈上了发展的快速道,开始了学校改革与发展科学的、艰苦的探索.2001年,学校成立了由北京师范大学、中央教科所、北京教科院、崇文区教育科研等单位的专家组成的科研指导小组,经过广泛的实践调查、科学测量和理论论证,系统地提出了"坚持以人为本,实现实质意义的学校教育"的发展思路,彻底摈弃非人性化或虚假的人本教育,为素质教育改革的深化,找到了确切而又科学的着力点. |
| 关 键 词： | 学校教育 以人为本 发展科学 北京师范大学 教育发展 学校改革 科研指导 教育科研 实践调查 理论论证 |
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