语文教学中的虚实艺术

传统的语文教学中，满堂灌、填鸭式教学充溢课堂，学生没有自主学习和思考的空间，只能被动的接受知识。“师者，所以传道受业解惑也”，已不能适应现代教学的需要，教师应由居高临下的权威向平等对话转化。