学生英语学习策略的培养 |
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引用本文: | 夏肖林.学生英语学习策略的培养[J].教学与管理,2008(4):49-50. |
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作者姓名: | 夏肖林 |
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作者单位: | 廖为海(贵州毕节学院) |
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摘 要: | 小学阶段是学生学习英语的最佳启蒙时期,小学生的身心发展已经为英语学习奠定了基础。随着研究的深入,大多数人比较一致的看法是,儿童学习英语的最好时间是6~13岁。在这一阶段,他们生长发育快,体质增强,神经系统结构已经趋于成熟,注意力和抽象思维比幼儿期有了较大的发展。从注意的稳定性来看,7-10岁的小学生注意力可以持续20分钟左右,10~12岁则可持续到25分钟。
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关 键 词: | 英语学习策略 小学生 学生注意力 培养 学习英语 小学阶段 身心发展 生长发育 |
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