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聚焦职业教育的瓶颈:学生学习动力不足
作者姓名:
刘景忠
作者单位:
江苏省徐州财经高等职业技术学校
摘 要:
在大力发展职业教育的背景下,职校生学习动力不足已成为职业教育发展的瓶颈。这一难题如何破解,给职教工作者提出了严峻的挑战。如何让职业教育回归教育、用大爱铸就师魂、改进对教师的评价机制、改变职业学校的管理模式等,成为破解这一难题的路径。
关 键 词:
职业教育
瓶颈
学习动力不足
解决问题
回归教育
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