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| 基础教育课程改革对中小学生学习方式的影响与对策研究 | |
| 引用本文： | 彭天文,陈坚.基础教育课程改革对中小学生学习方式的影响与对策研究[J].教育家,2004(9):24-25. |
| 作者姓名： | 彭天文 陈坚 |
| 作者单位： | 湖南衡阳市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 课程改革是一项关系到几亿人，甚至几代人生命质量的宏大工程。本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的转变。而学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。转变中小学生的学习方式在目前推进素质教育的形势下具有重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式已成为影响素质教育在课堂中推进的一个障碍， |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 中小学教育 学习方式 学生 学习兴趣 |
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