三维目标是立体的生命体

语课程应是学生在教师指导下语学习活动的总和。它始终关注学生的全面发展，关注学生的终身学习。它的目标是立体的。采用了三个维度的设计。这样。知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观，就共同构成了一个血肉丰满的生命体——语素养。