如何培养小学生的口语交际能力 |
| |
作者姓名: | 李培芬 |
| |
作者单位: | 禄丰县城南小学 |
| |
摘 要: | 修订版小学语文教学大纲将原大纲中的“听话、说话”合二为一,改为“口语交际”。新大纲明确提出,口语交际教学“要利用语文教学的各个环节,有意识地培养学生的听说能力,要在课内创设多种交际情景,让每个学生都能无拘无束地进行口语交流,要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”语文教学中如何培养学生口语交际能力呢?我认为应该从以下四个方面来实施。一、激发交际动机,让学生想说口语交际是以口头语言为主要中介,使交际双方通过口头语言这个媒介进行信息交流,如果交际的主体和客体之间缺少交际的愿望和意图,这项…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|