(四)家校联谊,让家长影响家长——案例:巧借“家谊会”教育家长 |
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作者姓名: | 帅克华 |
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作者单位: | 湖北省黄石市白马山学校,435000 |
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摘 要: | 小丁个子不高,学习成绩中等,平时和他玩得来的同学不多。不少学生向我反映小丁从不做值日,还不喜欢别人指出他的缺点。他的同桌也要求换座位,说他爱占便宜、自私敏感。经调查发现,小丁的这些不良行为与家庭教育关系很大。他家长明确告诉我:“别让孩子担任卫生委员,那会影响他的学习;别让孩子坐到教室的后排,离黑板和讲台太远会影响听课的效果;也别让孩子与成绩差的同学同桌,给他多创造一些好的学习条件吧……”这种唯成绩论的教育观念说不定会将孩子带人歧途,看来要帮助小丁改正缺点,先要从改变家长的教育观念入手。
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关 键 词: | 教育关系 家长 学习成绩 案例 教育观念 不良行为 学习条件 孩子 |
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