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| 愉快作文教学“三步曲” | |
| 引用本文： | 倪耿华.愉快作文教学“三步曲”[J].广西教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 倪耿华 |
| 作者单位： | 玉林铁小 |
| 摘 要： | 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“求知欲、好奇心———这是人们永恒的，不可改变的特性，哪里没有求知欲，哪里就没有学校。”唤起学生对学习、对知识的爱，唤起学生的自觉性，是“愉快教育”的核心。如何让小学生乐于作文，自觉作文，是小学语文教学中的一个重要课题。根据《小学语文教学大纲》“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容，或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来”的作文教学要求，我进行了愉快作文教学“三步曲”的尝试，具体做法如下： 一、从游戏入手，向生活取材 学生写作文时，往往不懂写什… |
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