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| 激发兴趣 再现情境 寓教于乐——小学英语教学谈 | |
| 引用本文： | 粟翠芳.激发兴趣 再现情境 寓教于乐——小学英语教学谈[J].小学教学参考,2005(12). |
| 作者姓名： | 粟翠芳 |
| 作者单位： | 广西灵川县潭下中心小学 541208 |
| 摘 要： | 教学是一项复杂、艰巨而又富有创造性的劳动。小学英语教学,对我们乡村小学教师来说,更是一门值得探讨的新课题,要搞好小学英语教学工作,确非易事,它需要英语教师付出极大的心血与智慧。现根据本人的教学实践,谈谈对小学英语教学的一些体会和看法。一、培养学生学习英语的兴趣教育家赫尔巴特指出“兴趣这一词一般是表明教育应该引起的某种活动的特点”,牢固掌握并企图扩充它的人就对知识有了兴趣”。兴趣是一种积极探究某种事物,参与某种活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣能使人对某种事物“情有独钟”。小学生刚刚接触英语,他们有很… |
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